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本书所收文章多写于20世纪八九十年代，在为他人新书撰写的序文、讲演辞、《中国文物报》专栏文章及访谈记录中，作者深入浅出地介绍考古人类学的新知识、新发展，选评了国内外考古书籍，也记述了学界的师友人物，表达了对考古时事的看法以及对海峡两岸学术文化前景的瞻望。 读者不仅可以了解作者学术上的真知灼见，更可以切实感受他的诙谐、宽容、乐观、热情和强烈的社会使命感，正像朋友所说，“他是一座没有爆发的火山，但是他的光和热已永远留在人间”。 ...
本书围绕批判性思维这一主题，内容涵盖认知科学、分析哲学、非形式逻辑、数理逻辑、统计学、修辞学等领域，是一本从入门到精通的批判性思维教程。
本书共14章。内容包括： 批判性思维概括；智人的演化与语言机制、现代性与理性化；波普尔的三个世界理论、真理理论；人脑结构与功能、记忆系统的分类与特征、双重信息加工模型、认知偏误、智商理论；演绎推理、归纳推理、统计推理、可得性启发法、类比推理、隐喻理论；概念模糊性、内涵与外延、外延定义法、属加种差定义法、操作性定义法、概念定义原则、概念分析案例；不相干逻辑谬误、不充分逻辑谬误、不当预设逻辑谬误、语义模糊逻辑谬误；目的论解释、机械论解释、统计学基础、双盲实验设计；信任度理论、休谟原则、知识与信念的差异；科学哲学、牛顿机械论世界观、科学方法论、证伪主义、范式演进、科学对人类社会的影响；伦理学基础、道义逻辑、功利主义、义务论、正义论、美德伦理学、道德判断案例；修辞学基础、外周说服路径、人类情绪分析、论争宽容原则；逻辑学基础、谓词逻辑、模态逻辑与可能世界语义学；终身学习理念、学习技巧、模因理论等。
本书内容丰富，知识密度高，兼顾领域一般性和特异性，适合想要学习批判性思维（或称理性思维、思考方法）的各层次人员。
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