本书分为绘画、雕塑和建筑三部分。他不是简单介绍那些赫赫有名的艺术家和他们流传千古的作品,而是通过一个个生活中的小故事,讲述作品诞生的过程——伟大艺术品和伟大的艺术家皆有赖于专注力、热情、天赋和机会,他们背后是一个崇拜艺术、欣赏美的时代。 维吉尔·莫里斯·希利尔(Virgil Mores Hillyer),美国儿童教育家、科普作家。出生于美国马萨诸塞州韦茅斯,毕业于哈佛大学,后担任卡尔弗特学校第一任校长,期间创建了“卡尔弗特教育体系”,成为教育史上采用针对儿童的远程教育体系的第一人。希利尔认为孩子们应当接受历史、艺术、地理和科学的系统教育,并亲自编写了一套历史、地理和艺术读物,成为…...
人心中的历史亦即人的历史,是一整个关注人的历史,历史并不完全客观存在于人之外,历史事件的积累构成了整体历史的再现。
刘昶,UCLA博士,导师是白凯和黄宗智,早年毕业于上海师范大学,走向未来丛书中的《人心中的历史》即是其最早的著作。现就职于华东师范大学思勉高等研究院。
01.前言.mp3
02.英雄时代.mp3
03.克莱奥的古典形象.mp3
04.上帝之城.mp3
05.人的主题,理性和进步.mp3
06.历史哲学的兴起.mp3
07.史的自觉.mp3
08.斯宾格勒:《西方的没落》(1).mp3
09.斯宾格勒:《西方的没落》(2).mp3
10.斯宾格勒:《西方的没落》(3).mp3
11.汤因比:《历史研究》(1).mp3
12.汤因比:《历史研究》(2).mp3
13.汤因比:《历史研究》(3).mp3
14.历史是什么.mp3
15.克罗齐:一切历史都是当代史(上).mp3
16.克罗齐:一切历史都是当代史(下).mp3
17.科林伍德:历史是过去思想的重演(上).mp3
18.科林伍德:历史是过去思想的重演(下).mp3
19.几个基本的理论问题(1).mp3
20.几个基本的理论问题(2).mp3
21.几个基本的理论问题(3).mp3
22.几个基本的理论问题(4).mp3
23.几个基本的理论问题(5).mp3
24.几个基本的理论问题(6).mp3
25.新史学的呼声.mp3
26.从《综合评论》到《年鉴》.mp3
27.时间、历史与人(1).mp3
28.时间、历史与人(2).mp3
29.时间、历史与人(3).mp3
30.时间、历史与人(4).mp3
31.时间、历史与人(5).mp3
32.总体历史和长时段(1).mp3
33.总体历史和长时段(2).mp3
34.总体历史和长时段(3).mp3
35.当代史学的规范.mp3
36.历史与哲学.mp3
37.相对主义和进步.mp3
38.新的综合.mp3
39.历史与人.mp3
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