本书对于秦汉儿童生活以下方面的考察,可以充实对于秦汉社会生活的理解:出生权利和初生命运,婴幼儿健康与基本生存条件,儿戏:游艺生活,童蒙教育,“神童”的出现,劳动儿童与儿童劳动,社会灾难、社会犯罪与受害儿童,社会上层儿童生活,赋役责任与社会继承,少年吏:未成年人的参政机会,“少年”与“恶少年”:社会秩序的危害;未成年人的社会地位;朦胧性情;“童男女”的神异地位。相关研究也有益于深化对于中国古代儿童生活的全面认识。
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